少數族裔的中文水平不足，一直是他們在升學就業方面的重大障礙。雖然香港越來越多非華語青年接受專上教育，但他們畢業時的中文能力，尤其是中文閱讀和書寫能力，多數仍然未達所需水平。

平機會主席近日於本地媒體上發表評論文章，表示：「如何改善非華語學童及青年的中文教育是一個長期存在的問題，並同時影響著非華語學生的就業前景，以至香港社會的長遠繁榮。」

他續指：「過去五年，不足一成的非華語學生在中學階段修讀主流中文課程，絕大多數最終應考海外課程的中文科考試而非本地中文科考試，以達到畢業的語文能力要求。在這樣的情況下，他們的中文水平自然遠遠未能應付本地就業要求，惟發覺時往往已經太遲。」

平機會於2019年《人人學得好：少數族裔教育工作小組報告》中提出多項建議，包括設計一套完善的中文作為第二語言學習課程、為教師提供教授第二語言的專業培訓，以及設立中國語文考試資歷階梯。

朱主席在文章中總結：「現時香港面對人口老化和出生率下降導致的人才短缺問題，同時還要與鄰近地區搶人才，因此我們必須將少數族裔青年，發展成為人才庫的一部分。他們以香港為家，希望為這個家出一分力。只要為他們提供適當的支援，就能讓他們發揮所長，因此更不能辜負他們。」

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