林（群聲）教授 （香港都會大學校長）、

曾（德源）博士 （香港都會大學李嘉誠專業進修學院院長）、

各位教職員、各位畢業同學、各位嘉賓：

我很榮幸能出席香港都會大學李嘉誠專業進修學院的畢業典禮，分享各位同學畢業的喜悅，並向各位充滿熱誠的教育工作者致敬。

記得我從大學畢業後，亦曾加入過教師的行列，執起教鞭，成為一個中學教師。每年見到同學畢業，學有所成，我都感到非常欣慰。今天的畢業禮象徵同學們已完成人生路上一個學習階段，但這並不是結束，而是開始。無論你們選擇繼續深造，抑或投身社會，我深信在學院的栽培下，你們已奠定堅實的基礎，一定能夠把握好面前的機會，為人生開啟海闊天空的一頁，邁向新的里程。

談到機會，確保每個人能得到平等的教育和就業機會，不會因為性別、殘疾、家庭崗位或種族而受到歧視，一直是平機會的使命。由執法到政策倡議、機構培訓以至公眾教育，我們的各項工作旨在實踐一個重要的願景：建設多元共融的社會，讓所有人均能發揮所長。

我知道學院一直以來都積極支持多元共融的價值，不但為不同族裔的學生提供教育機會，促進校園裏的文化交流，亦會舉辦校外的體驗和義工活動，讓同學設身處地了解不同社群的需要。此外，學院更開辦「自在人生自學計劃」及「長者學苑」課程，貫徹終身學習的精神。學苑靈活而多元的課程和學習模式，為不同年齡、背景、學歷及階層人士提供了平等學習的機會，並為社會提供寶貴的人才資源。

隨著社會急速變化，我們確實需要不同背景的人才攜手合作，方能應對各種挑戰。舉例來説，隨著人口老化，年長市民比例不斷增加，當中有不少人可能面對行動不便的情況，各行各業如何進一步落實「無障礙」原則，讓市民能自由出入不同地方，享用不同設施和服務，這些都是我們值得深思的問題。近年來，越來越多機構意識到，推行多元共融措施能為業務帶來實際益處，因此企業積極吸納不同背景的人才，藉此啓發創新思維，解決社會問題之餘，還可開拓新的商機。

把握機遇固然重要，但我亦希望同學能夠保持開放的態度和持續學習的精神，從不同人身上吸收新的知識，與時並進，正如學院30周年的口號所言：「學以求進   轉化創新」。

我明白，新冠疫情難免對香港以至世界各地的經濟和就業市場造成衝擊，但縱然前景不明朗亦不要灰心，反而更應好好裝備自己，以應付挑戰。我鼓勵各位同學都能繼續追求卓越，自強不息，實現夢想，同時為社會作出貢獻。

最後，祝願各位同學前程萬里，學院百尺竿頭、更進一步，並祝各位身體健康，生活愉快！謝謝各位。