《种族连线》消除歧视教材套(只备繁体中文版本)
关于教材套
在愈来愈多非华语学生就读主流学校的趋势下,学生、老师以及教职员都应明白种族平等的观念,以预防种族歧视和骚扰,及培养对不同种族及文化的敏感度。
平等机会委员会于2019年9月发布《人人学得好:非华裔教育工作小组报告》,其中一个主要关注事项为建立共融校园。当中建议向学校提供支援,以增进不同种族的学生对彼此文化的了解,进而互相尊重和互相欣赏。
本教材套是为支持中学教师教授学生种族共融的观念和预防种族歧视而设,旨在帮助学生学习尊重和接纳华裔和非华裔之间的文化差异,以及了解种族歧视的负面影响和认识《种族歧视条例》,促进校园的种族共融。
请按此连结观看简介短片。
课节一
重要信息
非华裔人士对香港贡献良多,绝不应受到种族歧视
学习目标
让学生认识
- 香港非华裔人口趋势以及他们的贡献
- 非华裔人士租用物业及享用服务的障碍
- 《种族歧视条例》下的直接种族歧视
简报
小组讨论工作纸
课后延伸学习工作纸
教学影片:故事围绕业主因准租客为非华裔人士而拒绝放租
影片总结:直接种族歧视的简介
互动活动
课节二
重要信息
能力绝非取决于种族,歧视却限制了成就
学习目标
让学生认识
- 非华裔人士就学和就业时的障碍
- 成功打破种族定型的例子
- 《种族歧视条例》下的间接种族歧视
简报
小组讨论工作纸
课后延伸学习工作纸
教学影片:故事围绕一名非华裔家长到幼儿园报名,因女儿未能符合入学用划一中文要求而未能报读该校
影片总结:间接种族歧视的简介
互动活动
课节三
重要信息
歧视和骚扰,源自偏见和误解
学习目标
让学生认识
- 不同宗教亦存在近似的理念
- 非华裔学生在学校遇到的困难
- 《种族歧视条例》下的种族骚扰
简报
小组讨论工作纸
课后延伸学习工作纸
教学影片:故事围绕一名非华裔学生会干事在筹备学校活动期间受到其他干事嘲弄, 有感同学不尊重他,最后辞去干事一职
影片总结:种族骚扰的简介
互动活动
课节四
重要信息
种族歧视会削弱香港作为全球都会的优势
学习目标
让学生认识
- 香港成为多元文化大都会的因素
- 媒体如何描绘非华裔人士
- 《种族歧视条例》下的种族中伤